Key Note Speakers

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Dr. Caroline Ramsey Musselwhite
Logopädin und UK Spezialistin mit über 25 Jähriger Erfahrung mit UK. Autorin diverser Bücher und Softwareprogramme für Menschen mit ungenügender lautsprachlicher Kommunikation. Hält diverse Vorlesungen zu diesem Thema rund um den Globus und ist Direktionsmitglied von IS AAC international.

 

 

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Silvia Ziswiler
Heilpädagogin. Seit 2 Jahren Beraterin für didaktische Hilfsmittel bei Active Communication. Seit 2004 als Heilpädagogin/Klassenlehrperson an der HPS Willisau (LU) tätig. Entwicklerin von aimline, dem Ideeenpool der Active Communication für den alltäglichen Einsatz von UK . Fachberaterin für Unterstützte Kommunikation an der HPS Willisau (LU).

Simone Schori
Heilpädagogin. Seit 2 Jahren Beraterin für Unterstützte Kommunikation bei Active Communication, davor 9 Jahre in Heilpädagogischen Schulen als Klassenlehrerin im Kindergarten und in der Basisstufe tätig. Praktische Erfahrung im täglichen Umgang mit Unterstützter Kommunikation, mit und ohne elektronischen
Hilfsmitteln.

Ivan Zavagni
Gründer Active Communication GmbH. Leiter Beratungen. Seit über 10 Jahren als Berater für Unterstützte Kommunikation bei Active Communication tätig.

Claudia Surdmann
Logopädin. Sieben Jahre Tätigkeit an der Stiftung Kind und Autismus. PECS Ausbildung in London. Tägliche Auseinandersetzung mit UK und Autismus Spektrum Störung. Zuständig für Aufbau und Umsetzung von UK –Massnahmen und PECS an der Stiftung Kind und Autismus. Kursleiterin bei Step-by.

Charlotte Wandeler
Kindergärtnerin und Logopädin, seit 6 Jahren an der Stiftung Kind und Autismus. PECS Ausbildung in London. Tägliche Auseinandersetzung mit UK und Autismus Spektrum Störung. Zuständig für Aufbau und Umsetzung von UK - Massnahmen und PECS an der Stiftung Kind und Autismus. Kursleiterin bei Step-by.

Erika Harper
Diplomierte Sozialpädagogin, Erwachsenenbildnerin. Lehrtätigkeit an einer Heilpädagogischen Schule in Syndey und seit 20 Jahren an der Heilpädagogischen Tagesschule in Sissach. Weiterbildung in UK im buk und zu PECS in England. Hospitationen und regelmässiger Erfahrungsaustausch mit Heilpädagogischen Schulen in England zu PECS und TEACCH.

Andrea Alfaré
Lic. Phil I Co-Leiterin IFC, Institut für gestützte Kommunikation, empirisches Forschungsprojekt zur multimodalen Interaktionsanalyse bei fc, Weiterbildung und Coaching von Fachleuten und Angehörigen im Bereich UK und insbesondere bei fc. Lehrauftrag für fc an der pädagogischen Hochschule der Universität Heidelberg.